PLAN DE IGUALDAD

Tras la representación teatral de "Las chiquillas y los chiquillos son igualillas e igualillos", se han creado en clase debates y críticas sobre lo visionado, para que el alumnado reflexionara sobre la importancia de la igualdad de género y sacara sus propias conclusiones.
A nivel de centro, tanto en la etapa de Infantil como en Primaria hemos realizado un gran mural plasmando las ideas que tienen los propios alumnos/as sobre el tema en cuestión.
                    ETAPA DE PRIMARIA

* 1° Ciclo Primaria: han dibujado en el interior de nubes las diferentes profesiones que pueden ejercer tanto mujeres como  hombres y han escrito algunos mensajes de Igualdad.

     

* 2° Ciclo de Primaria: han escrito en el interior de estrellas mensajes de Igualdad.       

* 3° Ciclo de Primaria: han realizado críticas sobre la obra de teatro y elaborado diferentes eslóganes sobre Igualdad. 

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Tanto el Aula Específica como alumnos/as de 6° de Primaria han colaborado conmigo como coordinadora del Plan de Igualdad en pintar el mural. 

ETAPA DE INFANTIL

Los niveles de 3, 4 y 5 años han pintado marcianos y pegado su foto en el interior, bajo el eslogan "TODOS/AS SOMOS IGUALES". 

Concluyendo, ha sido una actividad muy enriquecedora para todos/as, donde nuestros alumnos/as han aprendido que sólo con el respeto y la igualdad conseguiremos vivir en un mundo sin violencia. 

FDO: Mari Fernández, coordinadora del Plan de Igualdad. 

PLAN DE IGUALDAD

Para promover la Igualdad de género en nuestro Centro, se llevó a cabo el día 8 de noviembre un teatro llamado "Las chiquillas y los chiquillos son igualillas e igualillos", con el objetivo de que el alumnado entienda, asimile y desarrolle comportamientos básicos para la equiparación de los roles masculinos y femeninos sin distinción de sexo, abogando de esta manera por una educación igualitaria entre ambos sexos.

Dicha actividad se llevó a cabo en tres pases, para que pudiera estar adaptada a los diferentes niveles educativos. Tuvo mucha aceptación por parte de nuestro alumnado, ya que fue divertido e interactivo. Aquí os dejo algunas fotos sobre esta experiencia tan enriquecedora y motivadora que resultó ser para nuestros alumnos/as.

1º pase: Ciclo de Infantil y 1º de Primaria

                       

2º pase: 2º, 3º 4º de Primaria y Aula específica

                 

3º pase: 5º y 6º de Primaria

                   

                                                                                           Fdo: Coordinadora del Plan de Igualdad.

PLAN DE BIBLIOTECA 2017/2018

Estamos intentando dinamizar la biblioteca de nuestro centro. Para ello se realizan una serie de actividades como el bibliocarro de los recreos, el periódico escolar etc.  Aquí os dejo el Plan de Biblioteca para que le echéis un vistazo. 

Ah! se me olvidaba, si alguna familia quiere donar libros infantiles los recibiremos con los brazos abiertos. 

Comienzo del curso 2017-2018

EL TREN DE LOS LIBROS

Infantil, Primaria y Secundaria colocan los libros que se leen en clase y en casa en las vagonetas. 

Los profesores y la coordinadora del proyecto agradecemos a un numeroso grupo de madres su colaboración para realizar las locomotoras y vagonetas , así como al padre de Carlota Farfán como autor de las mismas !Están preciosas¡

Semana matemática

Como ya sabéis, el alumnado de Infantil y de Primer Ciclo de Primaria del cole, está trabajando
durante todo el curso un método que nos hace comprender mejor las matemáticas porque es
manipulativo, es decir tocamos las cosas que contamos. Este método se llama Matemáticas ABN
(Cálculo Abierto Basado en Números) y nos sirven para comprender mejor los algoritmos de la
suma, resta, multiplicación y división.

La celebración de la Semana Matemática ha sido el colofón a un curso repleto de ejercicios en los
que se ve claramente porqué hacemos las cosas que hacemos en matemáticas. ( Por ejemplo en
las restas con llevada, ¿por qué decimos me llevo una y se la sumo al sustraendo? )

En Infantil, nuestro alumnado ,estuvo realizando juegos y actividades a todos los alumnos del
Centro y durante la Semana Matemática los padres y madres han podido venir al cole y
comprobar los progresos de sus chicos en una jornada de puertas abiertas.

En el Primero y Segundo de Primaria, el alumnado ha participado en una gincana por equipos y
ha rotado por las diferentes clases resolviendo crucinúmeros, dictados de números con palillos,
averiguando la hora que marcan los relojes etc…

Aquí os dejamos algunas fotos de la Semana Matemática.

Salida ermita de San Diego

Como ya viene siendo tradición, los dos coles de Almensilla organizan una jornada de convivencia
en el maravilloso entorno del campo de San Diego. Siempre lo hacemos al final del segundo
trimestre, es decir antes de Semana Santa, porque en esta época el campo está precioso y no
hace aún demasiado calor.

Este año ha participado toda la primaria y segundo de Secundaria. De Tercero en adelante
podían ir en bici hasta San Diego. El alumnado de Primero y Segundo iba andando y no llegaron
tan lejos. Se quedaron en la encina grande donde están las vacas.

También hay que decir que el ayuntamiento de Almensilla colabora cada año prestándonos el
camión que hace de coche de escoba y nos permite recoger las bicis averiadas para traerlas de
vuelta. También donaron botellitas de agua y el policía de local paró el tráfico en la rotonda para
que pudiéramos pasar sin peligro.

Una vez en nuestro destino organizamos diferentes juegos y lo pasamos muy bien.
Al final, antes de venirnos de vuelta, entre todos hicimos una batida para dejar aquello más limpio
aún que cuando llegamos. Porque no nos gusta que Almensilla, su campo y la naturaleza en
general se ensucie.

Fue un día genial. Por eso nos pasamos todo el curso preguntando: ¿ Cuándo vamos a ir otra vez
a San Diego?

Celebración del Día de la paz 2017. 6º curso

Pincha aquí para ver el video

Día de la Paz Escolar

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

El pasado lunes 30 de enero celebramos en nuestro colegio el Día Escolar de la no Violencia y la Paz (DENYP).

 

Para conmemorarlo se preparó, en cada tutoría, una misma canción para ser bailada en las  pistas deportivas por todo el alumnado y el profesorado del centro. La canción fue “Un deseo de Paz”.

Antes del baile el alumnado de sexto curso nos representó una dramatización sobre la realidad del bullying, haciendo constar la necesidad de ser valientes y decididos para intentar atajar esta problemática.

 

También, algunos alumnos y alumnas de Secundaria nos dedicaron unas palabras en forma de manifiesto sobre la necesidad de vivir en un mundo sin desigualdades, injusticias y guerras.

 

Todos y todas acudimos al centro con una camiseta blanca, haciendo brillar así el color de la armonía bajo un mismo canto.

 

Para hacer visible también este día todo el alumnado colaboró en la creación de un gran mural de un paloma colocado en la entrada del centro, y cubrieron el dibujo con manitas blancas que señalaban deseos de paz de cada niño y niña de este colegio.

 

Si queremos lograr la paz tenemos que aprender a evitar la violencia y comprometernos con formas pacíficas de resolución de conflictos en nuestro día a día. 

La conciencia de paz no debe ser solo cosa de un día concreto, sino que debe ser practicada a diario y en todos los contextos.

Mª José Madroñal Naranjo
Maestra de Educación Especial.



Programa Creciendo en salud

El Programa Creciendo en Salud, contempla El Plan de Consumo de Frutas en las Escuelas para los colegios de Infantil y Primaria. Es un proyecto integral de distribución de frutas y hortalizas en centros docentes de Andalucía, impulsado por la Consejería de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural con la ayuda financiera de la Comunidad Europea y en colaboración con la Consejería de Educación y la Consejería de Salud, con los objetivos de incrementar y consolidar el consumo de estos productos, así como, promover hábitos alimentarios saludables entre los escolares.

Este año se desarrolla en nuestro centro por primera vez, y consistirá en el reparto de frutas y hortalizas a los alumnos de Infantil y Primaria en cinco entregas (tres días cada entrega) a lo largo de lo que queda de curso, y comenzado el jueves 26 de enero.

Día escolar de la No-violencia y la Paz 2017

El próximo 30 de enero se celebra como cada año, desde 1964, El Día escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP).

Es una iniciativa pionera de Educación No-violenta y Pacificadora en la que están invitados a participar los centros educativos de todos los niveles. Es una actividad práctica que no tiene programaciones oficiales ni líneas estructurales de acción, como suelen tener los movimientos organizados burocrática o políticamente, ya que el DENIP es simplemente un mensaje impulsor de la Educación No-violenta y Pacificadora, un mensaje que, manteniendo un pequeño núcleo permanente de orientaciones básicas, permite la libre y autorresponsable aplicación en cada centro educativo según su estilo didáctico propio.

el mensaje básico de DENIP dice:

Amor universal, No-violencia y Paz.

El Amor universal es mejor que el egoísmo,

la No-violencia es mejor que la violencia

y la Paz es mejor que la guerra.

En nuestro centro el alumnado realizará un baile con la canción "Un deseo de paz". Aquí os dejamos la coreografía, la música y la letra.

YO TE DESEO QUE ENCUENTRES LA PAZ

YO TE DESEO QUE ENCUENTRES LA PAZ

EN TU VIDA, EN TU CASA,

YO TE DESEO QUE ENCUENTRES LA PAZ.

Que descubras mil palomas de luz

en revuelo por tu alma.

Que te llenen con su brillo y color,

pensamiento y emoción.

Que conozcas el sendero de luz

Que une a todas las personas.

Y tu vida sea puente de unión

en defensa del amor.

Que regales mil sonrisas de luz

a todo aquel que te rodea.

Que a tu lado reine felicidad

y armonía interior.